连云港市海州工业园在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，探索激发党员意识的有效形式、载体活动、体制机制，引导党员干部在实践中叫响“我是共产党员”，为乡村振兴发挥党员先锋模范作用。

强化组织牵引，激发归属意识。出台党员组织生活会细则和民主评议党员暂行规定等制度办法，“唤醒”党员参加组织生活的主动性;结合党员分类管理试点工作，深入开展调查研究，有针对性提出分类管理的措施。同时，建立宽泛沟通方式，及时将失联党员、“口袋党员”“隐形党员”纳入组织管理。

丰富学习形式，激发责任意识。以搭建功能各异的党建微信群为主体，多渠道引进党员、群众，及时推送“微案例”“微政策”“微讨论”，引导党员主动加入到线上学习、发表意见建议，增强“比学赶帮超”的深厚氛围;树立各行各业优秀党员典型，让正气充盈干事创业空间。特别注重对“三类干部”的培育，交担子、给动力，让他们在脱贫攻坚的主战场发挥作用，赢得群众广泛认可。

优化载体设计，激发担当意识。相继开展“共产党员服务窗口”、机关和事业单位的“共产党员桌牌”、非公企业的“共产党员示范岗”和农村“共产党员责任岗”等实践活动，引导党员自觉亮明党员身份，主动接受群众监督，使党员意识更加深入人心;深入实施乡村振兴战略，不断拓宽“党建+”服务半径，切实解决抓党建与经济发展“两层皮”的问题短板，让党员干部有实干的战场，让群众真正得到实惠。 于 翔